Psicología aplicada: sus historia

Historia de la psicología aplicada

-        En 1892 se fundó la Asociación Americana de Psicología con el fin de potenciar la psicología como ciencia.

-        En 1945 se reorganizó y su misión pasó a ser potenciar la psicología como ciencia, como profesión y como medio para promover el bienestar humano.

-        Los fundadores alemanes de la psicología se veían como científicos puros que se dedicaban a investigar las operaciones de la mente, dejando de lado la utilidad social de sus descubrimientos.

-        La psicología estadounidense estaba destinada a interesarse más por las aplicaciones útiles que por la investigación pura y dura.

-        Por ejemplo, en 1899 Dewey instó a los psicólogos a que pusiesen su disciplina al servicio de la sociedad, quería que los psicólogos investigasen científicamente los temas de importancia educativa.

-        Así los educadores profesionales podrían utilizar los resultados de las investigaciones para idear métodos de enseñanza más útiles.

-        Así la psicología aplicada, seguía siendo psicología científica. Sin embargo, prácticamente desde el principio se dio entre los psicólogos la tendencia a prestar ellos mismos servicios psicológicos a las instituciones y a los individuos.

-        Los psicólogos científicos querían promover su ciencia mediante publicaciones y congresos, y también presionando al gobierno para obtener subvenciones a la investigación.

-        Los psicólogos profesionales dependían de los avances de la investigación científica, éstos compartían estos intereses, pero además añadían los suyos propios.

-        La psicología profesional ha prosperado notablemente en estados unidos, más de la mitad de los psicólogos de todo el mundo trabajan allí.

 

El prototipo es el psicólogo John Watson con sus estudios en el campo de la publicidad, desde donde la aplicación de la psicología se extendió a otras áreas como la industria y el comercio con el objetivo de mejorar la sociedad.

Entre sus primeros aplicadores cabe destacar a:

 Hugo Munsterberg,

Walter Bill Scott,

Stanley may o Winter.

Durante el siglo XX se produce una gran proliferación de publicaciones y organizaciones, reflejo del desarrollo de la psicología aplicada que amplia los campos de sus aplicaciones, produciéndose así varios modelos d conductas o conjuntos de teorías.

Entre ellas destacar la teoría del aprendizaje que es la base de muchas de las aplicaciones de la psicología. Parte de la base de que las ideas del hombre no son innatas sino que proceden de la interacción con el ambiente externo, es decir, se forman con la experiencia. La línea de desarrollo de la teoría del aprendizaje parte de Locke, pasa por el asociacionismo, el refuerzo condicionado.

Dentro de la teoría del aprendizaje uno de los enfoques más importantes es el de la modificación de conducta, con el que se trabajó para que el individuo modificase su conducta con el propósito de resolver problemas sociales y personales. Para que se produzca una modificación de la conducta es necesario trasladar la investigación psicológica desde el laboratorio a la vida real, y en cierta manera cambiar los métodos aplicables sobre todo, debido a que la neutralidad que caracteriza a la ciencia hay que oponer el hecho de tener que aplicarla a un individuo hasta modificar su conducta, lo que plantea problemas éticos y de valores en las aplicaciones sociales.